高岩基本介绍
高岩，女，汉族，1978年2月生，黑龙江哈尔滨人，副教授。2000年7月参加工作，哈尔滨师范大学英语语言文学专业研究生。
一、论文发表情况
1.《自主学习策略应用分析》，黑龙江教育学院学报，2007年，第一作者；
2.《兴趣培养对提高自主学习能力培养的促进作用》，林区教学，2008年，第一作者；
3.《过程性评估对自主学习能力培养的促进作用》，黑河学刊，2010年，第一作者；
4.《习得无助理论对校园文化建设的指导作用》，黑龙江科技信息，2010年，第一作者；
5. 《I-CARE培养模式在英语分组互助教学实践中的体现》，学理论，2010年，第一作者；
6.《激励性即时评价对习得无助状况的改善作用》，价值工程，2015年，第一作者；
7.《英语语言模块对复杂句式认知的促进功能分析》，决策与信息，2016年，第一作者；
8.《社交软件在英语教学中的辅助作用研究》，教育考试与评价，2019年，第一作者。
二、著作编写情况
1.《大学英语写作》，东北林业大学出版社，2008年，第二副主编 ；
2.《应用型大学英语综合教程》，上海交通大学出版社，2009年，编者；
3.《大学英语综合教程第三册》，辽宁大学出版社，2013年，主编。
三、主要课题情况
1. 国家社科基金子项目《大学生英语能力培养I-CARE模式研究》；2009年12月-2011年4月，（项目编号：09BYY072）;
2. 黑龙江高等教育学会“十一五”规划课题《在大学英语教学中对学生进行自主学习策略训练及其实践研究》，（项目编号：115C—165）；
3. 省哲学社会科学研究规划项目《基于需求分析理论的应用型本科高校大学英语实施专门用途英语教学的可行性研究》，（项目编号：13E059）；
4. 黑龙江省教育厅人文社会科学项目《英语语言习得激励性即时评价研究》，（项目编号：12532343）；
5. 黑龙江科技大学教研项目《社交软件在英语教学中的应用研究》，（项目编号：JY18-72）；
6. 黑龙江省教育厅科研项目《英语语言习得激励性即时评价研究》，（项目编号：12532343）。
四、个人获奖情况
1. 2006年，黑龙江科技学院，教师技能大赛外语组二等奖；
2. 2006年，黑龙江科技学院，年度记功荣誉称号；
3. 2007年，黑龙江科技学院，教学成果二等奖；
4. 2008年，高等学校大学晚于教学指导委员会，全国大学生英语竞赛C类优秀指导教师；
5. 2020年，黑龙江科技大学，年度工作突出贡献奖励。
