11月5日，我校在尚德楼第一会议室召开专业优化调整与人才培养调研交流研讨会，校长于长福出席会议并讲话，副校长庹莉主持会议。
于长福指出，当前高等教育应深度契合国家战略部署、产业链发展需求与区域经济建设方向，全力推进产教协同、工文互融及数智赋能。他强调，专业建设是高校走内涵发展道路的关键，需摒弃以人定课、理论课程中实践环节形式化的现象，科学设计课程体系，全面渗透OBE理念，以实现培养方案的闭环推进与有效评估。他提出以“五个紧贴”明确学校未来改革路径：紧贴市场需求推进专业优化调整与取舍、紧贴区域产业战略培育新专业增长极、紧贴校企协同深化融合发展、紧贴能力提升构建课程集群体系、紧贴以人为本全面融入OBE理念。同时着重强调，人才培养方案需维持阶段性稳定，为即将开展的审核评估筑牢基础、做好万全准备。
庹莉指出，专业建设优化调整是一项系统工程，需要以前瞻布局、科学规划、持续投入、坚定改革决心为支撑推进。要立足学校专业建设实际，夯实自我判断基础；紧跟国家政策导向，把握调整核心牵引；紧扣就业市场及岗位需求，助推传统专业升级改造。她表示，本次会议的思想碰撞与智慧交流，为学校专业优化调整和人才培养拓展了新视角、提供了新思路。下一步，学校将依托省专业监测平台，修订专业质量标准，开展核心数据分析以形成专业自画像，推进内外结合的专业评价工作。
会上，教务处处长安慧姝解读了2026版人才培养方案指导意见；各二级学院负责人汇报了专业建设及人才培养调研情况。
教务处、质监与评估中心、试验管理中心负责人；各学院（部）院长（主任）、副院长（副主任）、各专业教研室主任、教学秘书参加会议。
